Marlies Kindertherapie | Psychodynamische kindertherapie

Introductie

Therapie voor kinderen is niet los te zien van de ouders, aangezien zij afhankelijk van hen zijn.

De thuissituatie fungeert namelijk als natuurlijke oefenplek voor verandering en het is fijn als die steun er thuis is. Daarom doe ik de intake altijd samen met (een van) de ouders en het kind.

Tijdens de intake wordt de hulpvraag besproken. In de eerst volgende sessie werk ik met het kind ik de hulpvraag uit naar een concreet doel waar het kind zelf aan wil werken.

Na elke 4 of 5 sessies met het kind gewerkt te hebben, nodig ik de ouders uit voor een evaluatie. Daar wordt besproken hoe de begeleiding verloopt, in hoeverre er aan het doel is gewerkt wat er thuis nodig is om kind te ondersteunen.

Uiteraard is er ruimte om de vragen en kwesties van de ouders te bespreken.

Achtergrond

Sinds 2008 ben ik werkzaam binnen het basisonderwijs. Omdat ik op zoek was naar diepgang en voldoening, besloot ik de opleiding tot psychodynamisch therapeut te volgen, die ik in juni 2019 heb behaald.

Ik zie het als een voorrecht om de ander te ontmoeten, waarin het leven zijn grote uitdagingen én kansen kent.

Tevens blijft mijn hart voor onderwijs en ontwikkeling kloppen. Mijn kennis en ervaring op psychosociale thema's, giet ik graag in trainingen voor bedrijven, bijvoorbeeld in teams van basisscholen en ROC's.

Wil je meer weten of een afspraak maken, neem dan contact met mij op.

Marlies